Итак, мы пытаемся заинтересовать детей учебой, а для этого обращаемся к увлекательным поделкам и веселым экспериментам. Это подойдет как для школьников, так и для детей помладше.
Эксперимент с разными цветами
Здесь яркие краски приведут к весьма впечатляющему результату. Данную игру в том числе можно будет использовать в качестве быстрого урока теории цвета (для младших) и начальной химии и физики (для ребят постарше). Ну а необходимые составляющие опыта у вас наверняка и так уже есть на кухне или рядом с ней:
— 3 невысоких прозрачных бокала;
— вода;
— туалетная бумага (салфетки, бумажные платки или полотенца, либо отлично впитывающая белая материя: главное – это примерно 3 слоя толщины пористая бумага, если выберите именно ее);
— пищевая краска трех основных цветов (красный, синий, желтый).
1. Добавьте около 30-ти капель желтой краски в первый стакан с водой. То же самое проделайте с синей краской и вторым стаканом, затем красной краской и третьим стаканом.
2. Пусть ребенок смотрит за вашей работой уже сейчас. 3 кусочка туалетной бумаги сложите пополам по вертикали (получите относительно длинный прямоугольник из каждого). Бокалы составьте вместе. Один конец первого прямоугольника поместите в «синий стакан», второй его конец в желтый. Далее один кончик следующего прямоугольника в желтый стаканчик, второй кончик в красный стакан. Наконец, один конец последнего прямоугольника в красный стакан, второй в синий.
3. Сразу же вы увидите, как цвета начнут «ползти» из стаканов вверх и вперед по пористой туалетной бумаге. Объясните детям, что это происходит потому, что данная бумага хорошо впитывает воду. Затем придется несколько часов подождать, пока цвета не достигнут середин бумажных прямоугольников. И вот тогда произойдет самое интересное – «чудо»: основные цвета начнут смешиваться на бумаге и создавать вторичные цвета. Вы получите зеленый, фиолетовый и оранжевый.
Вместо того чтобы ставить бокалы в треугольник, вы также можете выстроить их в линейку, добавив по 1-му пустому бокалу между каждыми двумя бокалами с цветом. Тогда 1 кончик бумажного прямоугольника кладите в бокал с цветом, а второй в пустую чашку. Вы сможете наблюдать, как с бумаги накапывает, и в пустой чашке получается смесь красок – третий цвет. Заодно расскажете детям теорию сообщающихся сосудов.
Третий вариант данного эксперимента (потребуется застелить стол клеенкой) – обкапать цветной водой бумажные прямоугольники (каждый своим цветом), а затем опустить также по кончику в свой стакан, но уже в стаканы с чистой водой: новые цвета вы получите очень быстро в стакане.
Четвертый – зрительно разбить прямоугольник из бумаги на 3 части и накапать отдельно 2 цвета ровно по границам между первой и второй частью и второй и третьей. Потом опустить кончики полоски в 2 стакана с чистой водой и по мере того, как бумага будет набирать воду, смотреть, как в центре прямоугольника образуется третий цвет.
И маленький совет: не берите совсем уж низкокачественную бумагу, ведь вода превратит ее в невнятные «ошметки» еще до того, как цвета успеют смешаться.
Веселых экспериментов!
