Последние летние деньки – отличный повод еще раз выехать на природу всей семьей! Особенно если ваш маленький ребенок куксится перед возвращением в детский сад или школу, и вам никак не удается его/ее отвлечь от грустных мыслей. Можно конечно заранее начать изучать английский для школьников, но лучше это начать во время учебы. А пока покажите детям, что во всем можно найти светлую сторону! К слову, подобное развлечение – отличная потенциальная ежегодная семейная традиция.
Вам нужно будет выбрать место, придумать, как прятать «бесценные» безделушки таким образом, чтобы те и находились без особого труда, но при этом и не лежали на виду, организовать систему подсказок, а также купить и красиво запаковать сами «сокровища».
Конечно, лучше всего устраивать охоту за «сокровищами» у кого-нибудь на даче или в загородном доме, где эти самые спрятанные вещички никто не потревожит. Но сгодится и парк, и какое-то уединенное местечко на природе, если подойти к делу с умом. Охоту даже можно организовать на территории школы: в это время учителя уже собираются в здании и готовятся к учебному году, так что вам остается только договориться с ними. И, конечно, детишкам будет гораздо веселее, если охота станет групповой.
Все места должны быть безопасными и со свободным к ним подходом (свободным именно для детей, учитывайте это – их рост, еще неразвитые мелкую моторику и силу), чтобы азартная игра проходила без участия родителей. Обратите внимание на то, чтобы малыши в потенциале не поранились во время поисков: не надо класть подарки в грязное дупло с грубыми краями, под сидения машины, приклеивать под скамейки или закапывать, класть в ящики с острыми инструментами или шкафы с химией и т. д.
Система подсказок. Итак, если ваши детишки еще не могут читать, распечатайте небольшие схематичные картинки-подсказки на твердой бумаге. Аналог – вырезать подходящие изображения (из открыток, журналов, картонных упаковок и т. д.) и потом наклеить их на цветную бумагу и картон. Например, машинку – это значит, что сокровище нужно искать в вашей машине, или большое дерево – «ищи подарок около самого крупного на поляне дерева». Если дети постарше, можно придумывать не слишком сложные словесные загадки и головоломки (не пишите их от руки – распечатывайте, чтобы легче было прочесть) в стихах или прозе.
Разрабатывая систему, подумайте, как сделать, чтобы каждому ребенку досталось в итоге не больше и не меньше подарков, чем другим. Например, можно раздавать уже готовые пачки картинок с подсказками или выдавать по одной стартовой картинке, а в каждом следующем месте рядом с «сокровищем» класть еще одну подсказку. При этом пусть все призы лежат в разных местах, чтобы дети не пересекались и не находили чужие призы.
Постарайтесь менять систему из года в год: много небольших «сокровищ» на одно общее, но крупное (например, билеты в дельфинарий); словесные загадки на схематичные картинки, или карты, или маленькие и не сразу понятные фотографии укрытий, или нарисованные сценки-загадки; подсказки для нахождения других подсказок на реальные находки в каждом из укрытий или бумажки с указанием более крупных призов, которые нужно получить у родителей просто потому, что не стоит прятать подобные вещи на улице; стопку подсказок, выдаваемую сразу, на новую подсказку в каждой локации с призом. Или, например, можно разбить один общий приз на несколько деталей или вещиц-намеков на большой приз, чтобы, пока дети не собрали все, они не смогли догадаться, какой приз их ждет (скажем, намеки на семейную поездку во время осенних каникул в Диснейленд). И т. д. Проявите фантазию!
Не делайте охоту слишком легкой. Например, если игра проходит в большой квартире или в доме, дайте ребенку картинку-подсказку с изображением кровати, но не конкретной, чтобы она или он бегали в поисках из комнаты в комнату. Или, если на картинке изображено дерево, пусть обыщет все деревья на дачном участке – учитывая, что при этом не пострадают ваши грядки. Находите интересные места вроде угла, где стоит швабра, вороха осенних листьев (проверенного на отсутствие острых предметов в нем), зарослей травы около пня (только чтобы в них не было крапивы и колючих кустов) или шкафа — среди стопок свитеров или полотенец. Позвольте детям этот небольшой домашний хаос перед годом школьной дисциплины, дайте им волю!
Подберите детям одинаковые удобные упаковки, в которые ребятня смогла бы собирать свои находки. Вы можете даже тематически разукрасить обычные коричневые пакеты, но удобнее всего – если «сокровища» не тяжелые и не громоздкие – купить подарочные бумажные пакеты среднего размера с изображениями подарков на всех.
Сами «сокровища» упаковывайте надежно – чтобы они так или иначе не испортились, ожидая появления детей. Хорошие небольшие герметичные полиэтиленовые пакеты (без логотипов) подойдут, просто украсьте их декоративной липкой лентой, лентами, наклейками, тесьмой или яркой бечевкой. Оформляйте охоту максимально ярко, весело и празднично!
Сокровища, конечно, лучше выбирать не простые – вряд ли вы вызовите большой ажиотаж обычным сластями – но те, что дети будут по-настоящему рады найти. Если это самая любимая шоколадка, пусть в одном месте их будет 3 штуки, а не одна. Можно использовать киндер-сюрпризы, петушков на палочке, красивые карандаши, ручки и игрушки-насадки для них, тот яркий школьный пенал или ластик, который ребенок давно просил, крутые компьютерные мыши, красивые брелки с фонариками, mp3-плееры и т. д. Не связывайте все «сокровища» со школой, только половину из них; чередуйте произвольно съедобное с несъедобным.
Под конец не забудьте про общее свободное место (стол, кровать, etc) где дети смогут похвастаться и поделиться своими находками!
